Lorsque vous enseignez à distance, planifiez soigneusement la manière dont les informations sur le cours seront fournies. Les éléments doivent être bien organisés et faciles à trouver par l’étudiant.e.

• Organisez les informations du cours selon une structure logique
• Créez un calendrier prévisionnel

Outils

• La fonction «Ajouter une activité ou une ressource» de eClass permet à l’instructeur d’organiser le contenu par le biais d’une grande variété de formats et de ressources.
• eClass Preview et Playground (terrain de jeu) permettent aux instructeurs de tester ces outils et de créer différentes mises en page et structures jusqu’à ce qu’ils trouvent celles qui correspondent le mieux aux besoins du cours et des étudiant.e.s.
• Liste de recommandations pour passer de l’enseignement présentiel à l’enseignement à distance  (section Préparation au succès)

Ressources

• Accès à York eClass
• Configuration de votre format de cours dans eClass
• Ajout de contenu dans eClass
• IUT en ligne: Gérer ses ressources dans eClass (vidéos)
• Documentation de eClass sur les «ressources»
• eClass (YouTube) ‘Comment organiser un cours’
• Page Web de l’Université York consacrée au droit d’auteur
• Expérimentez et faites vous la main sur eClass Preview 
• Consultez le module SPARK Faculty pour savoir comment ajouter des modules SPARK à eClass
• Réservez un cours avec un.e bibliothécaire pour que vos étudiant.e.s apprennent à trouver, évaluer et interagir de manière critique face aux informations
• Guides supplémentaires disponibles dans les bibliothèques pour les études en français

Stratégies gagnantes

• Sectionnez votre contenu en créant de petits blocs ou des unités qui ne nécessitent pas de long défilement pour les parcourir.
• Introduisez des hiérarchies simples (par exemple, des listes à puces avec pas plus de trois types de puces / niveaux différents).

Outils

• Les outils de planificationde eClass permettent à l’enseignant de configurer, modifier ou annuler des rendez-vous avec des étudiants individuels ou des groupes d’étudiants.
• La plupart des activités dans eClass permettent à l’instructeur de définir sa disponibilité, les dates de remise et un certain nombre d’autres critères liés à la planification.

Ressources

• Envoi d’une annonce aux étudiants
• Ajout d’un forum de discussion à votre cours
• Envoi de messages directs aux étudiants sur eClass
• Fixer des rendez-vous aux étudiants
• Ajout d’un plan de cours / diapositives de cours
• Ajout de titres de section
• Ajout d’une page de contenu
• Ajout de liens vers des sites Web

Stratégies gagnantes

• Créez et communiquez un calendrier cohérent pour la réalisation des activités et des devoirs.
• Utilisez des rappels et d’autres formes de communication pour aider les étudiant.e.s à compléter les activités et les taches d’apprentissage  au fur et à mesure.
• Proposez des délais flexibles lorsque cela est possible, en procurant aux étudiant.e.s un laps de temps assez large pour leur permettre de terminer les activités du cours.