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Étape 1
Parcourez les 6 modules de POLARIS dans notre centre d’apprentissage.
Chaque module est composé de 4 éléments
- « Dessiner dans les marges » – Récit audio de l’expérience d’une personne face à l’iniquité dans la sélection. (Ces histoires ont été modifiées pour protéger l’identité de toutes les personnes concernées. Lorsqu’elles sont lues par des volontaires (c’est-à-dire des personnes qui n’ont pas été impliquées dans l’histoire), les caractéristiques d’identification de l’individu, du département/de la faculté/de la discipline, la raison de la marginalisation et les détails du défi rencontré ont été modifiés).
- « Où dois-je commencer? » – Vidéo d’orientation avec un professeur et/ou un expert en EDI conçue pour fournir des conseils pour chaque étape du processus de sélection, du début à la fin.
- « Conflits et défis ». Vidéo d’un groupe de chercheurs expérimentés discutant des zones grises des « pratiques exemplaires »
- « Fiche de synthèse » Fiche à télécharger pour vous aider à vous souvenir et à compléter les points clés du module. Nous proposons également d’autres lectures aux personnes intéressées.
- Il y aura une question de connaissance générale à laquelle il faudra répondre après chaque composante pour aider à consolider les apprentissages.
Étape 2
Soumettez une évaluation pour POLARIS par le biais du centre d’apprentissage. Vous recevrez un certificat attestant de votre réussite. Cette date d’achèvement sera également enregistrée dans PeopleSoft.
Saviez-vous que vous pouvez obtenir des informations
sur la diversité pour une équipe de recherche ou un comité de sélection?
Le générateur de rapports sur la composition de la diversité est un autre support passionnant de POLARIS pour le parcours EDI des membres du corps professoral de York. Il s’agit d’un portail en ligne de York qui permet aux membres du corps professoral de recueillir des informations sur la diversité de leur équipe d’une manière qui respecte la vie privée et la confidentialité de leur équipe de recherche, de leur comité de recrutement ou de leur comité de sélection. Un programme a été créé pour permettre la collecte confidentielle de données d’auto-identification auprès des membres de l’équipe/du comité à l’Université York et au-delà. Ces données sur la diversité permettront à tous les leaders facultaires de s’engager de manière significative dans des pratiques inclusives avec leur équipe ou leur comité. Nous rappelons aux membres du corps professoral qu’il n’est pas approprié de demander à des personnes de s’identifier directement auprès d’eux dans le but d’obtenir des subventions de recherche ou des bourses; cela constitue une violation de la vie privée.
Vous enseignez en dehors de York et vous souhaitez avoir accès à nos modules?