Objectif 13 : Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions - Trousse à outils pour l’intégration interdisciplinaire des ODD dans les salles de classe

Veuillez noter que certaines ressources sont uniquement disponibles en anglais.

Blogues

Consultez le blogue officiel du Gwenna Moss Centre for Teaching and Learning (GMCTL) de l’Université de la Saskatchewan. Ce billet aide le corps professoral à identifier des façons d’intégrer l’objectif 13 : «Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions » dans les programmes. Il présente des objectifs d’apprentissage, des méthodes de réflexion, de partage et d’action, des liens avec le programme d’études et des questions pour les étudiant·e·s en rapport avec l’objectif 13.

Visitez le site Web Urban Sustainability Exchange (USE), où l’on propose des études de cas spécifiques à chaque objectif de développement durable. Ces études fournissent des informations sur les programmes, les projets et les politiques mis en œuvre dans les villes du monde entier pour atteindre les objectifs de développement durable.

Visitez le site du Global Environmental Education Partnership (GEEP) pour d’autres études de cas. Le GEEP, lancé par la United States Environmental Protection Agency, la Taiwan Environmental Protection Administration et la North American Association for Environmental Education (NAAEE), a élaboré une liste de sujets à traiter en milieu scolaire, afin d’atteindre les objectifs environnementaux dans chaque pays et de remédier à divers enjeux, tels que les changements climatiques, par le biais de l’éducation à l’environnement et de l’engagement citoyen.

Consultez cette infographie sur l’ODD 13 du Département des Affaires Économiques et Sociales du Secrétariat de l’Organisation des Nations Unies (ONUDAES). Cette infographie illustre un aperçu des impacts du changement climatique, des cibles et des indicateurs et des rapports d’étape. Le DAES fait office de secrétariat pour les ODD : il fournit un soutien substantiel aux États membres et vise à renforcer leurs capacités pour les questions liées à l’atteinte des objectifs, notamment en matière d’eau, d’énergie, de climat, des océans, d’urbanisation, de transports, de science et de technologie. Il publie également le Rapport mondial sur le développement durable (RMDD), soutient et facilite les partenariats et travaille de près avec les petits États insulaires en développement.

Consultez ce rapport et cette infographie sur l’ODD 13 du DAES. Ce document partage des statistiques révélatrices sur les sujets liés au changement climatique tels que les émissions mondiales de gaz à effet de serre, les émissions de CO2 et les effets sur l’humanité.

Consultez ce document pour obtenir des liens vers des ressources éducatives multimédias, des ressources pédagogiques, des idées d’activités à faire en classe ainsi que des plans de leçons pour intégrer l’ODD 13.

Consultez le site web de TROPICSU pour accéder à des leçons permettant d’intégrer l’ODD 13 dans l’enseignement de diverses disciplines. Les instructeurs y trouveront des ressources sélectionnées comprenant des vidéos, des cours en ligne, des leçons, des lectures, des visualisations, des modules et des activités en laboratoire.

Consultez le guide ‘Autonomisation des apprenants dans un monde en réchauffement’ de Learning for a Sustainable Future (LSF) pour une combinaison de contenu de qualité (ressources, sites web, livres, vidéos et idées) et de pédagogie exemplaire afin de guider les élèves à travers une approche basée sur l’investigation pour l’apprentissage sur le changement climatique. LSF est une organisation canadienne à but non lucratif créée dans le but d’intégrer l’éducation à la durabilité dans le système éducatif du Canada.

Consultez la SDG Academy Library. Une vidéothèque composée d’une vaste collection de cours magistraux sur différents thèmes, conçus par des professeur·e·s du monde entier. Les vidéos traitent de nombreuses questions liées à chaque objectif de développement durable.

Visitez le site Web de La plus grande leçon du monde qui contient de nombreux outils créatifs et des ressources pour aider les enseignant·e·s à faciliter l’apprentissage des objectifs de développement durable. Les ressources, offertes dans plusieurs langues, peuvent être utilisées pour enseigner chaque ODD et comprennent, entre autres, des plans de leçons, des guides, des vidéos, des livres, des bandes dessinées, des jeux et des quiz.

Visitez le site Web de Springer Nature pour accéder à une collection de ressources liées à l’ODD 13, dont des entrevues, des livres ou des chapitres, des articles, des blogues, des collections et des numéros spéciaux liés à l’ODD 13.

Visitez le site Web Makematic, qui offre des vidéos d’animations et en prise de vue réelles axées sur l’apprentissage global. En tout, 68 vidéos sont consacrées aux 17 objectifs de développement durable.

Visitez le site Web SDG Tracker pour accéder aux données relatives à la progression de l’objectif 13, de ses cibles et de ses indicateurs. La ressource gratuite et en libre accès permet de suivre les progrès réalisés à l’échelle mondiale.

Consultez les indicateurs canadiens des objectifs de développement durable pour obtenir des statistiques et des rapports propres au Canada, classés selon les cibles et indicateurs pour chaque ODD. Les données sont fournies par Statistique Canada sous forme de graphiques et de tableaux.

Consultez le GitHub d’Ed Hawkins pour accéder à la dernière version des visuels climatiques du professeur Ed Hawkins. Ces visuels climatiques fournissent des preuves importantes telles que des cartes de réchauffement, des cartes de l’Arctique et des indicateurs climatiques. Le professeur Ed Hawkins est un climatologue au Centre national de recherche atmosphérique de l’université de Reading.