This story is published in YFile’s New Faces Feature Issue 2021, part one. Every September, YFile introduces and welcomes those joining the York University community, and those with new appointments. Watch for part two on Sept. 10.
La version française suit la version anglaise.
Glendon Campus will welcome three new faculty members this fall: Buddhika Bellana, Rose Ndengue and Célia Romulus.
“Glendon is fortunate to have these brilliant minds joining its rank this year, as we fully embrace a call to build a place that truly reflects our mission, our aspirations and the rich diversity of our student body,” said Marco Fiola, principal of Glendon. “Together, they embody Glendon, and they bring a wealth of knowledge and experiences that is nothing short of astounding. We know that they will find at Glendon the fertile ground to make their ideas flourish, and the young minds in which to instill the knowledge and cultivate the values that have made Glendon’s reputation as a place that constantly challenges barriers and limitations.”
Buddhika Bellana
Buddhika Bellana is joining York’s Glendon Campus as an assistant professor in the Department of Psychology. He completed his undergraduate degree in psychology at Glendon, and after completing his doctorate at the University of Toronto and a postdoc at Johns Hopkins University, he is back where it all began.
Bellana’s research examines how humans learn and remember. Specifically, his current focus is how our existing knowledge affects the formation of new memories and why certain kinds of information (e.g. compelling stories, social situations, emotional experiences) are often more easily remembered than others. To answer these questions, he draws upon a variety of tools, including human neuroimaging, behavioural experimentation, automated text analysis and natural language processing.
In his spare time, you can find Bellana watching basketball highlight reels, reading fiction and reading about how we get lost in fictional worlds.
Rose Ndengue
Rose Ndengue is delighted to join the Department of History at Glendon as an assistant professor. She was previously a visiting assistant professor of political science at the University of Rouen.
Ndengue holds a master’s degree in political sociology from the Institut d’études politiques de Lyon and a PhD in African history from the Université de Paris Sorbonne cité, Paris 7.
An expert on African decolonization, gender and Black feminisms in a colonial and postcolonial context, Ndengue’s research focuses on the mobilization of African and Afro-descendant women in Europe and Cameroon. With a multidisciplinary approach that mixes socio-history, political science, sociology, postcolonial studies, and feminist and gender studies, her research contributes to the emerging field of Black feminist studies from a transnational perspective.
Ndengue is a dedicated teacher whose classes provide a learning environment that values a critical, decolonial and inclusive approach to knowledge. Her professional life is nourished by her various other commitments: she notably co-founded the Afrofeminist collective Sawtche in Lyon and she is a member of Stand Up for Cameroon.
Célia Romulus
Célia Romulus joined Glendon’s Department of International Studies as an assistant professor in July. She completed her PhD in the Department of Political Studies at Queen’s University, where her research focused on: the normalization of gendered state repression under the Duvalier dictatorship; how these systematized forms of violence shaped movements of population out of Haiti; and the notion of citizenship as experienced by multiple generations of migrants.
Her research and teaching draws from anti-oppression and anti-racist education, Afro and decolonial feminisms, and explores questions related to the gender and the politics of memory, migrations, citizenship, political violence and interdisciplinary methods.
Prior to completing her PhD, Romulus worked as a program director in the areas of gender-based violence in public spaces and in security sector reform for UN Women, the United Nations entity dedicated to gender equality and the empowerment of women. She continues to work as a consultant and trainer on questions related to anti-oppression, anti-racism, Black femininities/masculinities, gender mainstreaming in public policies and in development.
Cet article est publié dans la première partie du numéro spécial « Nouveaux visages 2021 » de YFile. Tous les ans au mois de septembre, YFile présente les personnes qui se joignent à la communauté de l’Université York, ainsi que celles qui sont nouvellement nommées, et leur souhaite la bienvenue. La deuxième partie de cet article sera publiée le 10 septembre.
Le corps professoral du campus Glendon accueille trois nouveaux membres cet automne : Buddhika Bellana, Rose Ndengue et Célia Romulus.
« Glendon a la chance de voir ces brillants esprits grossir nos rangs cette année, alors que nous répondons pleinement à l’appel à construire un lieu qui reflète véritablement notre mission, nos aspirations et la riche diversité de notre corps étudiant », a déclaré Marco Fiola, principal de Glendon. « Ensemble, ils incarnent Glendon et apportent une richesse de connaissances et d’expériences qui est tout à fait étonnante. Ils trouveront à Glendon un lieu propice au développement de leurs idées ainsi que des étudiantes et étudiants désireux d’acquérir les connaissances et les valeurs qui ont fait la réputation de Glendon comme étant un lieu qui repousse sans cesse les obstacles et les limites. »
Buddhika Bellana
Buddhika Bellana rejoint le campus Glendon de York en tant que professeur adjoint au Département de psychologie. Il a obtenu un baccalauréat en psychologie à Glendon puis un doctorat à l’Université de Toronto avant de faire des études postdoctorales à l’Université Johns Hopkins. Le voilà de retour là où tout a commencé.
Les recherches de Buddhika Bellana portent sur la façon dont les êtres humains apprennent et se souviennent. Plus précisément, il s’intéresse à l’effet de nos connaissances actuelles sur la formation de nouveaux souvenirs et à la raison pour laquelle certains types d’informations (comme les histoires remarquables, les situations sociales et les expériences émotionnelles) s’inscrivent souvent facilement dans notre mémoire. Pour répondre à ces questions, il s’appuie sur une variété d’outils, dont la neuro-imagerie humaine, l’expérimentation comportementale, l’analyse automatique de textes et le traitement du langage naturel.
Pendant son temps libre, Buddhika Bellana visionne les faits saillants de parties de basketball, lit des romans et étudie la façon dont nous nous perdons dans des mondes fictifs.
Rose Ndengue
Rose Ndengue est ravie de rejoindre le Département d’histoire de Glendon en tant que professeure adjointe. Elle était auparavant professeure adjointe invitée de sciences politiques à l’Université de Rouen.
Rose Ndengue est titulaire d’une maîtrise en sociologie politique de l’Institut d’études politiques de Lyon et d’un doctorat en histoire africaine de l’Université Sorbonne-Paris-Cité, Paris 7.
Spécialiste de la décolonisation africaine, du genre et des féminismes noirs dans un contexte colonial et postcolonial, Rose Ndengue concentre ses recherches sur la mobilisation des femmes africaines et afrodescendantes en Europe et au Cameroun. Grâce à une approche multidisciplinaire mêlant sociohistoire, sciences politiques, sociologie, études postcoloniales et études féministes et de genre, ses recherches contribuent au domaine émergent des études féministes noires dans une perspective transnationale.
Rose Ndengue est une enseignante dévouée et ses cours offrent un environnement d’apprentissage qui valorise une approche critique, décoloniale et inclusive de la connaissance. Sa vie professionnelle est nourrie par ses autres engagements : elle a notamment cofondé le collectif afroféministe lyonnais Sawtche et elle est membre de Stand Up for Cameroon.
Célia Romulus
Célia Romulus a rejoint le département d’études internationales de Glendon en tant que professeure adjointe en juillet. Elle a obtenu son doctorat au Département d’études politiques de l’Université Queen’s. Ses recherches doctorales ont porté sur la normalisation de la répression étatique fondée sur le sexe sous la dictature de Duvalier, sur la manière dont ces formes de violence systématisées ont façonné les mouvements de population hors d’Haïti et sur la notion de citoyenneté telle qu’elle est vécue par plusieurs générations de migrants.
Sa recherche et son enseignement s’inspirent de l’éducation anti-oppression et antiraciste ainsi que de l’afroféminisme et du féminisme décolonial. Ils explorent des questions liées au genre et à la politique de la mémoire, aux migrations, à la citoyenneté, à la violence politique et aux méthodes interdisciplinaires.
Avant de terminer son doctorat, Célia Romulus a travaillé comme directrice de programme dans les domaines de la violence sexiste dans les espaces publics et de la réforme du secteur de la sécurité pour ONU Femmes, l’entité des Nations Unies dédiée à l’égalité des sexes et à l’autonomisation des femmes. Elle continue à travailler en tant que consultante et formatrice sur des questions liées à l’anti-oppression, l’antiracisme, les féminités/masculinités noires et l’intégration du genre dans les politiques publiques et dans le développement.